Em anos de exame, especialmente nas últimas duas semanas antes do "meu exame" o de Matemática, os alunos andam: ansiosos, com dores de barriga, diarreia, dormem mal - quando dormem é em sobressalto -, duvidam de si e de tudo o que sabem. Agora vou contar um segredo: Eu também.

Acreditem que qualquer professor partilha a ansiedade e a responsabilidade do vosso sucesso e se entristece com o vosso fracasso. Fazemos tudo pelo sucesso dos nossos alunos, para que brilhem e voem; no fundo para que se concretizem. Nem sempre corre bem, muitas vezes nem está relacionado com o conhecimento, mas com factores externos que nenhum de nós controla.
Por exemplo: eu gostava de que um ano Matemática fosse o primeiro exame, porque sendo dos últimos temos de gerir frustrações de outras disciplinas; um factor que influencia anualmente muitos alunos e os seus resultados em Matemática.
Sobre o exame em si, muito se falou e falará, não achei particularmente complicado. No entanto, não é em 3 horas que se avaliam 12 anos de aprendizagens e falhas; especialmente este ano.
Agora pensem: como será passar por isto todos os anos, durante 40 anos? Perguntem a um Professor. 
Para os que não querem (entendo perfeitamente) ser professores, esperam-vos 3 a 6 anos de estudos superiores, será isto sistematicamente. Isto não acaba aqui :) 
Para os meus alunos,

Hermínia Carvalho